Πηγές-Μέσα
Βιβλιογραφία
Beaumont, E. (2002). Εικόνες: Η πρώτη μου εγκυκλοπαίδεια (M. Didierjean & I. Misso, Εικ., Τ. Γαλάτουλα, Μτφρ.). Αθήνα: Modern Times. Beaumont, E., & Rimont, M. R. (1999).
Εικόνες από ταπ αιδιά της Γης(C. David & Μ. Lamigeon, Eικ., Ι. Παπαγεωργίου, Μτφρ.). Αθήνα: Modern Times. Γκλιάου, Ν. (2002α).
Ευέλικτη ζώνη. Σχέδια εργασία ςστο Νηπιαγωγείο. Σύγχρονο Νηπιαγωγείο, 30, 70-73. Γκλιάου, Ν. (2002β).
Η μέθοδος Project. Σύγχρονο Νηπιαγωγείο, 25, 14-19. Γκλιάου, Ν. (2003).
∆ιαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών για το Νηπιαγωγείο.
Σύγχρονο Νηπιαγωγείο, 36, 8-14. ∆αφέρμου, Χ., Κουλούρη, Π., & Μπασαγιάννη, Ε. (2006).
Οδηγός νηπιαγωγού: Εκπαιδευτικοί σχεδιασμοί - ∆ημιουργικά περιβάλλοντα μάθησης. Αθήνα: ΟργανισμόςΕκδόσεως∆ιδακτικώνΒιβλίων. Godwin, S. (2000).
Πέφτει, πέφτει η σταγόνα (S. Abel, Εικ., Β. Β. Ηλιόπουλος, Μτφρ.). Αθήνα: Πατά-κης. Helm, J. H., & Katz, L. G. (2002).
Μέθοδος project και προσχολική εκπαίδευση. Μικροί ερευνητές (Κ. Χρυσαφίδης & Ε. Κουτσουβάνου, Eπιμ., A. Βεργιοπούλου, Μτφρ.). Αθήνα: Μεταίχμιο.
