Συμπέρασμα
Μέσα από την εμπειρία εφαρμογής των θεματικών προσεγγίσεων και των σχεδίων εργασίας, αυτό που θα μπορούσε να διαπιστωθεί είναι ότι ανοίγονται νέο ορίζοντες στην προσέγγισητης γνώσης από τα παιδιά. Παρατηρώντας τις αντιδράσεις και το ενδιαφέρον των παιδιών για τη συγκεκριμένη θεματική προσέγγιση σχετικά με το χειμώνα, διαπιστώθηκε ότι αποτέλεσε ένα ιδιαίτερα αποτελεσματικό, ενδιαφέροντα και δημιουργικό τρόπο για να μπορέσουν να κατανοήσουν και να ασχοληθούν με έννοιες και διαδικασίες Στην προκειμένη περίπτωση, ωστόσο, βίωσαν το χειμώνα ως μέρος της πραγματικότητας τους και μπόρεσα πραγματικά να τον αντιληφθούν μέσα σε ένα ευρύτερο, σφαιρικό πλαίσιο, αποφεύγοντας με αυτό τον τρόπο την αποσπασματική, στείρα γνώση προγενέστερων προσεγγίσεων.
