Πηγές-Μέσα
Η πρώτη ομάδα, αρχικά, θα χρησιμοποιήσει τις παρακάτω ιστοσελίδες:
http://www.artcoremagazine.gr/eikastika/beaux-arts/giati-kale-kirie-van-meegeren-to-kanate-auto για να συγκεντρώσει πληροφορίες για το ιστορικό γεγονός.
https://www.maxmag.gr/politismos/istoria/archaia-elliniki-techni-ta-chromata-stin-archaiotita/ για να βρει ποια από τα χρώματα προέρχονται από τα κύρια χρώματα (βασικά και μη) προέρχονται από οργανική και ποια από ανόργανη ύλη.
https://romvos.wordpress.com/2010/08/24/to-roloi-toy-thanato%CF%84%CE%BF-%CF%81%CE%BF%CE%BB%CF%8C%CE%B9-%CF%84%CE%BF%CF%85-%CE%B8%CE%B1%CE%BD%CE%AC%CF%84%CE%BF%CF%85/ για να μάθει ποιες τεχνικές παραχάραξης χρησιμοποιούνταν.
Η δεύτερη ομάδα, αρχικά, θα χρησιμοποιήσει τις παρακάτω ιστοσελίδες:
http://mentality10.com/technologia-category/item/2618-pos-ginetai-i-xronologisi-me-timethodo-anthraka-14 για να μάθει για την ανακάλυψη του Libby και για το χρόνο ημιζωής του 14C.
https://chilonas.com/2014/08/11/httpwp-mep1op6y-1y1/ για να συλλέξει πληροφορίες για το πώς γίνεται η ραδιοχρονολόγηση.
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2658/Algebra_B-Lykeiou_html-empl/index5_1.html για να εντοπίσουν τον πίνακα με τους χρόνους ημιζωής διαφόρων στοιχείων
http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2756/Chimeia_A-Lykeiou_html-empl/index5_1.html (μπλε δεξιά στήλη) για να εντοπιστούν άλλοι χρόνοι ημιζωής.
Από τις δύο παραπάνω ιστοσελίδες, επιλέγουν κατάλληλο ισότοπο ώστε να φτιάξουν πίνακα τιμών και να αναπαραστήσουν τη σχετική γραφική παράσταση στο https://www.geogebra.org/classic?lang=el και τη συσχετίσουν με τις γραφικές παραστάσεις στο τρίτο Link της ομάδας τους για να ανακαλύψουν τον τύπο της εκθετικής απόσβεσης για το στοιχείο που διάλεξαν.
Και οι δύο ομάδες, μπορούν να επεκτείνουν την ιστοεξερεύνηση τους σε άλλες σελίδες για να απαντήσουν σε ερωτήματα που κρίνουν ότι χρήζουν περαιτέρω διερεύνησης, και ενδεικτικά, στη wikipedia ή σε ισοσελίες επιστημονικών φορέων.
