Συμπέρασμα
Το σχέδιο διδασκαλίας εφαρμόστηκε στο Νηπιαγωγείο χωρίς να γίνουν αλλαγές στο αρχικό σχέδιο.
Το νερό είναι ένα θέμα οικείο σε όλα τα παιδιά, που δίνει την ευκαιρία για πολλές διερευνήσεις και δραστηριότητες που συνδέονται με όλες τις μαθησιακές περιοχές. Η μελέτη του μπορεί να οδηγήσει στην προσέγγιση και ευαισθητοποίηση των παιδιών σε περιβαλλοντικά θέματα ενθαρρύνει τις διερευνήσεις και προωθεί τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις.
Οι στόχοι που τέθηκαν στην αρχή επιτεύχθηκαν κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων και οι μαθητές έδειξαν ότι ικανοποιήθηκαν από αυτές , δηλαδή τους άρεσαν και ανταποκρίθηκαν στις ανάγκες τους.
Πιστεύω ότι απέκτησαν νέες γνώσεις και ανέπτυξαν κριτική σκέψη μέσα από συνεργατική και βιωματική δράση.
Ήρθαν σε επαφή με τη δραματική τέχνη, αυτοσχεδίασαν και ψυχαγωγήθηκαν.
Εξοικειώθηκαν περισσότερο με τον ηλεκτρονικό υπολογιστή κυρίως με το λογισμικό που χρησιμοποιήσαμε.
