Διαδικασία
1.Ο εκπαιδευτικός κάνει μια επίδειξη του εσωτερικού μέρους του υπολογιστή και των μονάδων του μέσω του βιντεοπροβολέα και της ιστοσελίδας της εκπαιδευτικής τηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας:
🔗 http://www.edutv.gr/index.php/epistimi-texnologia/ilektronikoi-ypologistes-yliko-hardware
2.Στη συνέχεια χρησιμοποιώντας μη ενεργά και ανοιχτά υπολογιστικά συστήματα που υπάρχουν στο εργαστήριο ζητείται από τους μαθητές που έχουν χωριστεί σε ομάδες 4 ατόμων να καταγράψουν σε ένα κενό έγγραφο όσα από τα εξαρτήματα αναγνωρίζουν. Κατόπιν τους ζητείται να αποθηκεύσουν τα έγγραφα συμπληρωμένα προκειμένου να γίνει συλλογή των εργασιών, πράγμα που εφαρμόζεται και σε επόμενες δραστηριότητες.
3.Ο εκπρόσωπος κάθε ομάδας καλείται στη συνέχεια να παρουσιάσει στην ολομέλεια της τάξης όσα κατέγραψε η ομάδα του.
4.Στη συνέχεια ζητούμε από τους μαθητές σε ομάδες των 4 ατόμων να επισκεφτούν την ιστοσελίδα του φωτόδεντρου:
🔗 http://photodentro.edu.gr/photodentro/Gym_Plhr_Kef1_2_motherboard
όπου έχουν την ευκαιρία να εξερευνήσουν με αναπαραστατικό τρόπο τα μέρη της μητρικής πλακέτας.
5.Κατόπιν τους ζητάμε να συμπληρώσουν ηλεκτρονικά τον ημιτελή εννοιολογικό χάρτη που έχει φτιαχτεί με το εργαλείο cmap και να αποθηκεύσουν το αρχείο συμπληρωμένο:
🔗 https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1WC54VZ61-24SHYM2-1L5LS42
