Σελίδα Εκπαιδευτικού
| Συζήτηση και σχόλια για την Ιστοεξερεύνηση |  |
ΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
Τάξη: ΣΤ΄ Δημοτικού
Θέση στο Πρόγραμμα Σπουδών: Η δραστηριότητα προτείνεται να αξιοποιηθεί στο πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης.
Τύπος Δραστηριότητας: Ομαδοσυνεργατικό σχέδιο έρευνας
Εκτιμώμενη Διάρκεια: 2 μήνες περίπου.
Διδακτική προσέγγιση - Παιδαγωγική προσέγγιση:
Η σύγχρονη μεθοδολογία της Αγωγής Υγείας δεν είναι μια απλή ενημέρωση και συσσώρευση γνώσεων σε εξειδικευμένα θέματα υγείας, αλλά αφορά την ανάπτυξη δεξιοτήτων για την υιοθέτηση θετικών συμπεριφορών, που προασπίζουν και προάγουν την υγεία μέσα από την ενεργητική και βιωματική μάθηση.
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι ρόλος συντονιστή. Δεν υποδεικνύει στους μαθητές τι θα κάνουν, αλλά προσπαθεί να εκμαιεύσει και να τους βοηθήσει να ανακαλύψουν τις προσωπικές τους ανάγκες.
Ο συντονιστής δημιουργεί κλίμα συνεργασίας, αλληλοκατανόησης, εμπιστοσύνης και επικοινωνίας στην ομάδα και διασφαλίζει την ομαλή λειτουργία της, ούτως ώστε η όλη ομάδα να λειτουργεί υποστηρικτικά.
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα
Μέσα από την εργασία αυτή οι μαθητές πρέπει να είναι ικανοί:
· να ευαισθητοποιούνται σε θέματα προστασίας της υγείας.
· να ενεργοποιούν τη δημιουργική και κριτική τους σκέψη.
· Να βρίσκουν, να κατατάσσουν και να αξιοποιούν τις πληροφορίες.
· Να σχεδιάζουν μια έρευνα και να αξιολογούν τα δεδομένα της.
· Να επικοινωνούν.
· Να αναγνωρίζουν τους κινδύνους που απειλούν την υγεία τους και να κάνουν σωστές επιλογές.
· Να αναγνωρίζουν τη δύναμη της επιρροής των συνομηλίκων
· Να αντιστέκονται στις πιέσεις.
| Συζήτηση και σχόλια για την Ιστοεξερεύνηση | |
