Αξιολόγηση
Αφού ολοκληρωθεί η συγκεκριμένη διαδικασία και πραγματοποιηθούν οι παρουσιάσεις των ομάδων η κάθε ομάδα θα κληθεί να αξιολογήσει τη κάθε μια ομάδα ξεχωριστά με βάση κάποιους συγκεκριμένους άξονες οι οποίοι θα σχετίζονται με στοιχεία για τη ποιότητα της παρουσίασης και με στοιχεία για τη σύνθεση της εργασίας. Για αυτό το λόγο οι μαθητές θα πρέπει να συμπληρώσουν ένα φύλλο αξιολόγησης που θα αναφέρει τα παραπάνω στοιχεία και θα έχουν να επιλέξουν από μια κλίμακα απαντήσεων που θα διαβαθμίζεται από το μέτριο μέχρι το άριστο. Ακόμα θα μπορούν μετά το πέρας της παρουσίασης που θα κάνει η κάθε ομάδα οι υπόλοιπες ομάδες να διατυπώσουν τυχόν ερωτήσεις ή παρατηρήσεις ώστε να γίνει μια συζήτηση στη τάξη πριν τους δοθεί το φύλλο αξιολόγησης. Φυσικά μετά από αυτή τη διαδικασία θα αξιολογήσει και η καθηγήτρια τη κάθε μια ομάδα ξεχωριστά με βάση τους ίδιους άξονες.
Παρακάτω θα παρατεθεί το πώς θα είναι δομημένο αυτό το φύλλο αξιολόγησης.
|
Σύνθεση εργασίας |
Μέτριο |
Καλό |
Πολύ καλό |
Άριστο |
|
Επαρκείς πληροφορίες |
|
|
|
|
|
Σωστή οργάνωση πληροφοριών |
|
|
|
|
|
Ανάπτυξη συνθετικής και κριτικής σκέψης |
|
|
|
|
|
Αξιοποίηση μέσων π.χ (εικόνα, βίντεο) |
|
|
|
|
|
Παρουσίαση |
|
|
|
|
|
Ποιότητα παρουσιαζόμενου αρχείου |
|
|
|
|
|
Δημιουργικότητα |
|
|
|
|
|
Πρωτοτυπία |
|
|
|
|
|
Φαντασία |
|
|
|
|
|
Επικοινωνία |
|
|
|
|
