Ειρήνη - Πόλεμος μέσα από την Γκουέρνικα του Πάμπλο Πικάσο

• Αρχική
• Εισαγωγή
• Δραστηριότητα
• Διαδικασία
• Πηγές-Μέσα
• Αξιολόγηση
• Συμπέρασμα
• Εκπαιδευτικός

Συμπέρασμα

Ένα πολύ όμορφο και δημιουργικό ταξίδι ιστοεξερεύνησης έφτασε στο τέλος του. Μέσα από αυτό το ταξίδι οι μαθητές/τριες με την καθοδήγηση και την υποστήριξη της/του εκπαιδευτικού θα πρέπει να έχουν πετύχει τους στόχους τους: διδακτικούς-γνωστικούς, παιδαγωγικούς και τεχνολογικούς.

Διδακτικοί - γνωστικοί στόχοι

Οι μαθητές/τριες αναμένεται:

• να αξιολογήσουν την καταλυτική επίδραση που έχει ο πόλεμος στην ψυχοσύνθεση του ανθρώπου,
• να αντιληφθούν ότι παρά τη διαφορετικότητα είμαστε "ίδιοι" στα βασικά σημεία που συνιστούν την ανθρώπινη ύπαρξη (συναισθήματα, ανάγκες),
• να διερευνήσουν τις συνθήκες και τους λόγους που χωρίζουν τους ανθρώπους σε περίοδο πολέμου,
• να αναγνωρίσουν τη διαχρονικότητα και τη διακειμενικότητα του θέματος ''Ειρήνη - Πόλεμος'', καθώς και την επίδρασή του σε όλες τις μορφές τέχνης,
• να προβληματιστούν όσον αφορά την ''ηθική'' των δυνατών και του πολέμου,
• να εξασκηθούν στην κατανόηση και παραγωγή γραπτού λόγου (έγγραφο word, pdf),
• να συνθέσουν και να παράξουν/δημιουργήσουν μία παρουσίαση (power-point, ψηφιακή αφίσα).

Παιδαγωγικοί στόχοι

Οι μαθητές/τριες αναμένεται:

• να δραστηριοποιηθούν στη βιωματική μάθηση,
• να καλλιεργήσουν την ικανότητα να αξιολογούν πληροφορίες ως προς τη χρησιμότητά τους,
• να προσεγγίσουν δημιουργικά ένα έργο τέχνης με κατευθυνόμενη αυτενέργεια,
• να μάθουν να οικοδομούν μόνοι τους τη γνώση,
• να ενεργοποιήσουν μέσα από τη διδασκαλία ατομικές και κοινωνικές αξίες και αρχές,
• να αναπτύξουν συνεργατικές δεξιότητες,
• να καλλιεργήσουν τον υγιή διάλογο.

Τεχνολογικοί στόχοι

Οι μαθητές/τριες αναμένεται:

• να εξοικειωθούν με την ιστοεξερεύνηση,
• να εξοικειωθούν με λογισμικά γενικής χρήσης (π.χ. κειμενογράφος) και λογισμικά-εργαλεία παρουσίασης.

Ερωτηματολόγιο όσον αφορά τη διαδικασία της ιστοεξερεύνησης