Συμπέρασμα
Οι μαθητές είναι σε θέση να κατανοήσουν τους προσδιοριστικούς παράγοντες της ζήτησης.
Το σενάριο υλοποιήθηκε σύμφωνα με τους στόχους:
Γνωστικών: Οι μαθητές γίνονται ικανοί να προσδιορίζουν τους υπόλοιπους προσδιοριστικούς παράγοντες της ζήτησης, να διακρίνουν ττην επίδρασή τους στην μεταβολή της ζήτησης, να ορίσουν τα υποκαταστατα και τα συμπληρωματικά αγαθά και να δικαιολογήσουν την συμπεριφορά του καταναλωτή στην καθημερινή ζωή.
Κοινωνικών/Επικοινωνιακών: Μέσα από την κινητοποίηση των μαθητών καθώς επίσης κ από την ενεργό συμμετοχή τους στο μάθημα , οι μαθητές αποκτούν δεξιότητες συνεργασίας κ υγιούς επικοινωνίας.
Μεταγνωστικών: Μέσα από δραστηριότητες που αναπτύσσουν την κριτική σκέψη , οι μαθητές αναστοχάζονται πάνω στο γνωστικό αντικείμενο με το οποίο ασχολούνται , διαχειρίζονται ορθά τη νέα γνώση κ είναι σε θέση να αιτιολογούν την κατάταξη του κάθε αγαθού .
